善用研究性教学法 提升高校琵琶课堂质量

传统的高校琵琶教学模式不能真正的激发学生兴趣,需要通过研究性的学习理念来进行教学,切实提高教学质量。研究性学习理念是近年来在国内外受到普遍认可的新型学习理念,在该理念的指导下善用研究性教学法,能够在学习过程中不断激发学生的学习兴趣,能够让学生主动的探索知识和获得技能,并通过这种教学相长的授课方式不断推动高校教学模式的转变。