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高中政治复习策略的转变与反思
被引量:
11
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摘要
高中政治教学中,复习课对学生最终学习实效起到很重要的作用。然而,在实际的教学过程中,复习课还存在着课程枯燥,复习目标不明确,学生复习效果不明显等诸多问题。针对这些问题,复习课必须制定有别于新课的教学目标和课程知识结构设置,才能让学生从复习过程中得到知识的有效巩固和深入。
作者
许崇桂
机构地区
诏安县桥东中学
出处
《福建教育学院学报》
2015年第9期122-124,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
政治复习课
现状与问题
复习策略
反思
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
2015年 第9期
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