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关注儿童的内心世界

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摘要 作为课堂学习的主体,学生的真实想法在很大程度上决定了学习效率和认知高度。教学中,我们应尊重学生,关注学生的内心,努力提升教学质量。
作者 戴屹嵘
出处 《内蒙古教育(B)》 2015年第10期9-9,共1页
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