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如何促进小学数学课堂教学中的师生互动
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摘要
随着新课改的推进,如何将师生互动有效运用到教学中,如何促进小学数学教学有效开展、提高教学质量,成为新课改的重点。本文通过对小学数学教学现存问题进行分析,提出一些具体有效的师生互动策略。
作者
刘顺安
机构地区
福建省泉州市安溪县龙涓中心学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第10期10-10,共1页
关键词
小学数学
教学
师生互动
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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