以写促学,构建高效初中英语课堂

听、说、读、写是英语学习的四大重要内容。从目前来看,教师习惯于将这四大板块内容分开教授,忽略了它们之间的联系。初中生写的能力较弱,这与教师长期忽视对学生写的能力的培养有关。随着新课改的推进,教师必须理清教学思路,以写促学,构建高效初中英语课堂。