未成曲调先有情——浅谈如何激发小学生的阅读兴趣

学生对文本阅读是一个渐进的过程,阅读兴趣的激发起着不容忽视的作用。教师通过营造气氛使学生品读,获得独特情感共鸣;给予方法指导引领学生悟读,享受思中有悟的愉悦;模拟场景鼓励学生悦读,产生如同亲历的感受。