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深入阅读文本提升阅读能力被引量：2

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摘要在初中语文教学中为学生的阅读提供充足的时间与空间,引领学生进入文本理解的深层次,是初中语文阅读教学的重要课题。

作者杨雁

机构地区山东省济宁市第十五中学

出处《内蒙古教育（B）》 2015年第10期32-32,共1页

关键词阅读深入能力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古教育（B）

2015年第10期

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