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幼儿园开展“爱护树木”环保教育的实践与思考 被引量:7

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摘要 在我们的生活中有各种各样的树,它们对维系地球的生态平衡起着至关重要的作用,是人类赖以生存和发展的资源和环境,人类需要爱护树木,保护森林资源。对幼儿进行"爱护树木"的环保教育要从引导幼儿关注环境入手,在亲身体验中进一步感知,在幼儿园一日活动中渗透环保教育。结合幼儿的生活环境、教育教学、区域游戏活动、一日生活以及与家庭的密切合作,提升幼儿的环保意识。
作者 林娟
出处 《内蒙古教育(B)》 2015年第10期90-91,共2页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献5

  • 1何安平.新课程理念与初中英语课程改革[M]长春:东北师范大学出版社,2002.
  • 2陶行知.什么是生活教育.陶行知教育文集陶行知教育文集[M].成都:四川教育出版社,2005.
  • 3陈波;关文信.新课程理念与初中英语课堂教学实施[M]北京:首都师范大学出版社,2008.
  • 4张天宝.新课程与课堂教学改革[M]北京:人民教育出版社,2003.
  • 5李文开.浅谈职高英语教学中陶行知生活教育理论的贯彻与践行[J].神州,2011(12):59-59. 被引量:1

共引文献11

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