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案例教学模式在高中地理教学中的应用
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2
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摘要
案例教学模式在高中地理教学中应用具有积极作用,能提高学生分析问题和解决问题能力,促进课堂教学效果提升。教学中应该合理选取案例、科学提问,引导学生合作探究和相互交流,并进行总结,以推动案例教学模式得到更好应用,提高课堂教学效果和学生学习效率。
作者
李健
机构地区
江苏省如东高级中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第10期95-95,共1页
关键词
案例教学模式
高中地理教学
合作探究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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内蒙古教育(B)
2015年 第10期
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