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预习方案:教学前期的有效预习——以《智取生辰纲》为例

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摘要 预习是指学生在教师的指导下教师要设计具体可行的,有目的、有计划、有步骤地自学课文的学习活动。预习方案在教学活动中起着关键的作用。预习方案要具体可行的设计,适时采用课外预习与课内预习,调整教学时间与预习时间的矛盾。
作者 廖素娥
出处 《福建基础教育研究》 2015年第10期63-65,共3页
基金 2013年度福建省教育科学“十二五”规划课题“培养学生学习预习习惯,促进语文高效课堂形成的实践研究”(项目编号:FJJKXB13-015)阶段性研究成果
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