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初中英语课堂教学提问艺术刍议 被引量:1

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摘要 英语教师的提问对师生之间的探究与交流具有关键作用,教师应结合初中学生的心理特征,把握提问艺术,创造愉悦的课堂环境,倡导趣味性的提问方式和鼓励性的问题评价。同时,结合英语教学目标进行问题设置,提问要面向全班同学,体现层次性,多进行互动性的课堂提问。
作者 陈永生
出处 《福建基础教育研究》 2015年第10期85-86,共2页
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