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社会主义核心价值观与历史教学的有效融合

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摘要在经济全球化的浪潮之中,价值观呈现多元化趋势。中学生正处于价值观形成的关键期,作为一线历史教师肩负着端正青少年人生观和价值观的使命。历史教师应积极把社会主义核心价值观与历史教学进行有效结合：重在对教材的细致解读;重在对史料的必要补充;重在对问题的华丽升华。

作者林玉珠

机构地区福建省闽侯县第三中学

出处《福建基础教育研究》 2015年第10期113-114,共2页

关键词历史教学社会主义核心价值观教材史料问题

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2015年第10期

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