从写生到创作

1952年，当我还在湖南艺术学校第六班学习时，学校开设的课程中就有素描课、速写课、水彩课等等，都是一些写生课程。在当时的整个教学安排中，写生教学所占有的比重可以说是很大的。正是通过这样一些系统、严格的写生训练，使我对于艺术表现的一般规律、方法和技能有了初步的认识与掌握。艺术学校毕业后，我走上了教育工作岗位，教学之余，仍是坚持写生。