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对口语交际课的一点看法
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摘要
口语交际课要让学生得到能力的锻炼与提高,关键在于处理好"怎样说好"这一环节,即上课时的具体操作。所以,每一次口语交际课,都无一例外地带领学生确立的交际要求,让每个学生明白说什么,怎么说,这样就使后面的交际有章可循,有据可依。
作者
侯衍荣
机构地区
山东省烟台市芝罘区惠安小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第11期49-49,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
口语交际课
交际情境
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2015年 第11期
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