期刊文献+

对口语交际课的一点看法

下载PDF
导出
摘要 口语交际课要让学生得到能力的锻炼与提高,关键在于处理好"怎样说好"这一环节,即上课时的具体操作。所以,每一次口语交际课,都无一例外地带领学生确立的交际要求,让每个学生明白说什么,怎么说,这样就使后面的交际有章可循,有据可依。
作者 侯衍荣
出处 《中国校外教育(上旬)》 2015年第11期49-49,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部