“双重活动教学法”在初中英语课堂中的应用

双重活动教学法主张教学的实质是交际,教学过程是通过师生之间的交际活动来促进认识活动和实践活动的有效运作,从而不断实现学生认知结构的重组,达到综合素质的逐步提升。双重活动教学法的主旨是活动,他认为活动是改变普通教学方式的主要途径。英语教学中缺少了活动来谈交际,那么这只能是纸上谈兵。活动,是改进教学观念、创新教学方法的一个重要的有效途径。