浅谈升级数学原味,创造课堂灵感

通过揭示数学的原来味道往往是生活的真实味道,数学使生活更方便与快乐,眼光更宽更远。结合当前数学课堂教学乏味现状,通过理论与实践的研究提出升级数学生活原味,创造课堂快乐灵感,进而适应新的教育环境以及培养社会需要的人才,并对相应增加数学课堂教学的有效性提出对策与措施。