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浅谈课堂教学中如何加强学生的素质教育

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摘要 课堂教学设计要以学生的体验学习为主体,使学生生动、主动、活泼地学习,在课堂教学中教师起主导作用,学生是主人而不是主听,要改变教师唱主角,学生当配角的习惯,实行教学民主,在教学活动中真正解放学生的思想,充分调动学生学习的积极性与主动性。
作者 刘万春
出处 《中国校外教育(上旬)》 2015年第11期69-69,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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