摘要
语文是初中教学阶段的必学课程,而且其对中学生来说是极其重要的。所以,虽说初中的教育还处于义务教育阶段,并不是学生的重要转折点,但是教师不能放松对学生的教育,而是需要强化学生的学习,而反馈策略教学在其中就能够起到重要的作用,让教师及时了解学生近期的学习动态。因此,就初中语文教师如何把反馈策略教学贯穿整个教学,并通过其教学帮助学习升华自己展开探讨。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第11期101-101,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)