期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教学中学生写作个性的培养和创新思维的训练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文教学中,教师应该积极联系学生的现实生活,鼓励学生从多角度去细心观察生活,引导学生通过观察全面地思考生活,通过学生对于生活的观察与思考,培养学生独特的写作个性。
作者
马鹏祥
机构地区
吉林省长岭县大兴镇中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第11期116-116,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
语文教学
写作个性
创新思维
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴雪莲.
借助日记教学,培养写作个性[J]
.师道(教研),2011(12):82-82.
2
杜国平.
浅谈中学生个性化作文[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2009(21):75-75.
3
田敏.
兴趣是一切的开始——浅谈小学低年级学生写话兴趣的培养[J]
.新课程(下),2014,0(9):155-155.
被引量:1
4
冯慧贞,周丽娜.
如何引导学生写好作文[J]
.小学教学设计(文科版),2002(2):48-48.
5
万晓雨.
提高学生话题作文写作能力的策略[J]
.文学教育(中),2012(7):113-113.
被引量:1
6
何迪征.
如何培养学生的写作个性[J]
.广西右江民族师专学报,2006,19(B06):24-25.
7
邢悦荣.
以思辨彰显写作个性[J]
.语文教学与研究(综合天地),2007(7):53-53.
8
冯尚暾.
日记教学的特点与日记评价方法[J]
.写作(中),2013(1):10-11.
被引量:1
9
程世国.
注重生活实践 培养写作能力[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2014,0(8):102-103.
10
薛喜玲.
初中“作文难”的解决策略[J]
.林区教学,2013(7):40-41.
被引量:1
中国校外教育(上旬)
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部