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大学英语教学中的情境教学法
被引量:
1
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摘要
通过论述情境教学法的理论依据和来源,指出目前大学生学习英语的误区,说明创设情景在大学生学习英语,特别是在提高英语口语方面所起的积极作用。
作者
田园
机构地区
西北政法大学外国语学院
出处
《科技视界》
2015年第36期151-151,共1页
Science & Technology Vision
关键词
创设情景
兴趣
提高英语口语
分类号
N45 [自然科学总论]
引文网络
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科技视界
2015年 第36期
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