新政策下青年教师教学新理念的建构

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摘要本文针对我校新政策的实施,全面分析了当前的教学活动和督查情况现状,阐述了新政策对教学工作的新要求,明确新政策"内涵建设"强调的"量"和"质"的关系,提出了新政策驱动下青年教师的教学理念革新和建构方案。倡导青年教师应将教学质量的提高与新政策下教学理念革新相结合。对学校新政策下青年教师教学新理念的建构具有一定的参考价值。

作者司万童贺小英蒋海明郭江波巩东辉刘菊梅

机构地区内蒙古科技大学生物工程与技术研究所

出处《科技视界》 2015年第36期164-164,共1页 Science & Technology Vision

关键词政策驱动教学理念内涵建设

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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