小学文言文教学中出现的问题及策略探讨

文言文进入小语教材,体现了新课程的精神,小学文言文教学中教师可依据合理的教学目标采用相应的教学策略,变满堂灌输为读意盎然,激发学生阅读文言文的兴趣,使文言文的教学就能达到事半功倍之效。