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翻转课堂在《图形图像处理》课程中的应用——基于案例教学的实践研究 被引量:5

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摘要 以高职院校《图形图像处理》课程为例,采用观察法及行动研究法,配合案例教学的理念,以江苏商贸职业学院计算机应用专业部分学生作为研究对象,进行了翻转课堂(课内)在高职院校《图形图像处理》课程中的实践研究。
作者 王云
出处 《软件导刊.教育技术》 2015年第10期3-5,共3页 Software Guide
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参考文献3

二级参考文献14

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共引文献1364

引证文献5

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