期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有限与无限思想的应用举例
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
有限与无限思想是高中数学七种常用数学思想之一,在学习过程中,虽然开始学习的数学都是有限的数学,但是其中也包含着无限的成分,只是没有进行深入的研究.例如,对自然数、整数、有理数、实数和复数的学习都是研究有限个数的运算,但各数集内元素的个数都是无限的,它们均是无限集;
作者
谢盛富
机构地区
福建省龙岩市高级中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2015年第12期30-31,共2页
Mathematics
关键词
几何概型
学习过程
古典概型
无限集
应用举例
无限延伸
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
谢盛富.
"点差法"失效了?[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(9):29-29.
被引量:3
2
谢盛富.
借助椭圆巧解一类解三角形试题[J]
.福建中学数学,2017(11):36-37.
被引量:2
3
谢盛富.
一类圆锥曲线试题的解法探究[J]
.福建中学数学,2019(3):32-34.
被引量:3
4
谢盛富.
善用平几知识妙解圆锥曲线问题[J]
.福建中学数学,2020(2):31-33.
被引量:2
引证文献
1
1
谢盛富.
掌握基本解题策略提高数学运算能力[J]
.中学数学研究,2022(12):4-7.
1
一九九四年江苏省高中数学竞赛试题及参考答案[J]
.中学数学(江苏),1994(8):50-34.
2
陈建芬.
克服审题惰性 提高解题效率[J]
.高中数学教与学,2012,0(18):40-42.
3
赵淑娟.
开放有度 发展思维[J]
.小学教学参考(数学版),2014,0(10):77-77.
4
贾永轻.
小学语文教学“拓展”之面面观[J]
.新课程(教研版),2010(5):107-107.
5
认图识形[J]
.数学大王(低年级)(1-2年级),2006,0(3):20-21.
6
田壮壮.
家乡的小河[J]
.新作文(小学中高年级版),2002(Z1):90-91.
7
袁宝华,赵红生.
“直线、射线和线段”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2014(9):53-55.
8
李凤荣.
多媒体教学在《小数的认识》中的应用[J]
.中国信息技术教育,2014(24):121-121.
9
王莹莹.
为何抛物线没有渐近线[J]
.中学教研(数学版),2006(9).
被引量:2
10
张勇耀.
主编手记:行走中探寻时光的秘密[J]
.新作文(中学生适读)(高中版),2013(10):64-64.
中学生数学(高中版)
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部