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合作学习理论指导下的模型方法的具体应用——以“真核细胞的基本结构”一课为例

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摘要 结合"真核细胞的基本结构"一课,阐述了模型方法在课前协作、课堂研讨、课后探究等合作学习过程中的具体应用,提出了在合作学习过程中应用模型方法应该考虑教学内容、课堂教学、延伸和拓展对原型的认识、及时总结成果等几方面的问题。
作者 蒋选荣
出处 《中学生物学》 2015年第9期15-17,共3页 Middle School Biology
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