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合作学习理论指导下的模型方法的具体应用——以“真核细胞的基本结构”一课为例
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摘要
结合"真核细胞的基本结构"一课,阐述了模型方法在课前协作、课堂研讨、课后探究等合作学习过程中的具体应用,提出了在合作学习过程中应用模型方法应该考虑教学内容、课堂教学、延伸和拓展对原型的认识、及时总结成果等几方面的问题。
作者
蒋选荣
机构地区
江苏省扬州市新华中学
出处
《中学生物学》
2015年第9期15-17,共3页
Middle School Biology
关键词
合作学习
模型方法
真核细胞
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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