走进自然 构建原生态生物课堂

原生态课堂是一种追求原初的生态教育环境,要求教师在课堂教学中遵循学生原始思维特点,尊重学生的认知形成规律和自然发展规律,更多地利用原初的、自然的教学资源和教学环境,尊重知识、原理形成和发展过程的一种教学模式。生物科学作为一门自然科学,更与自然不可分离。因而原生态的生物课堂提倡教师在课堂教学中,更多地利用自然环境中的教学资源,大胆地让学生走进自然,让学生在自然的生态环境中学习、探究和发展。