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“翻转课堂”在高中生物实验教学中的应用初探
被引量:
6
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摘要
通过阐述“翻转课堂”教学模式,结合高中生物实验教学现状,运用实例探讨“翻转课堂”在高中生物教学中的实施过程。
作者
李健湄
李玲
机构地区
广东实验中学
华南师范大学生命科学学院
出处
《中学生物学》
2015年第10期48-50,共3页
Middle School Biology
关键词
翻转课堂
生物实验教学
教学应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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