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英语课堂因“身”动而生动
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摘要
小学英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,形成一定的综合语言运用能力。由此可见,在教学过程中教师应针对学生的年龄、心理等特点想方设法地激发学生的学习兴趣,创设有利的学习环境,并充分调动学生的各种感官,从而进行有效教学。
作者
杜仁红
机构地区
句容市后白中心小学
出处
《基础教育研究》
2015年第18期49-49,共1页
Basic Education Research
关键词
小学英语课程
学习策略
语言运用
自主学习
面部表情
课堂气氛
语法学习
情绪高涨
精神饱满
枯燥性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2015年 第18期
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