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数学课堂练习的策略与实践

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摘要 立足数学课堂练习的研究,旨在引领更多的教师对数学练习提高重视,从实践层面探索一条适合提高课堂练习效率的路径,达到促进数学教学的目的。
作者 张玉芹
出处 《基础教育研究》 2015年第18期65-66,共2页 Basic Education Research
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