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初中生物教学中生态美学观的渗透探析
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摘要
教师有着教书育人的责任,在教学的时候,不仅要传授给学生丰富的知识,更要传达给学生正确的价值观和人生观。在初中生物教学中,也应该如此。随着人类社会的不断发展,给地球环境带来了一系列不利影响,资源枯竭,环境恶化,温室效应等现象出现,让人类赖以生存的地球遭受到了重创。
作者
崔焕香
机构地区
山东省青岛市黄岛区藏南镇中心中学
出处
《基础教育课程》
2015年第22期21-21,24,共2页
关键词
生物教学
生态美学观
初中
人类社会
地球环境
教书育人
不利影响
资源枯竭
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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