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基础英语教学研究与教师发展——浅议游戏在小学英语课堂的运用
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摘要
游戏教学改变了传统教学中以教师为中心、以课本为根本的弊端,提高了学生的学习效率。在小学英语教学中,使用游戏教学不仅能够激发学生的学习兴趣,增长学生的见识,还能使其在游戏中培养信任、诚实、关爱、互助等优良的道德品质,提高学生的理解力、判断力和想象力,增进师生之间的感情。
作者
雷美艳
机构地区
山东省平度市南京路小学
出处
《基础教育课程》
2015年第22期37-38,共2页
关键词
小学英语教学
游戏教学
英语教学研究
英语课堂
教师发展
以教师为中心
传统教学
学习效率
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
李丽平.
后方法视角下“基础英语”教学探索[J]
.湖南科技学院学报,2012,33(12):180-182.
2
杨静.
语言学流派与英语专业基础英语教学研究[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(21):139-141.
基础教育课程
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