绣口织出一片锦——试议怎样让学生真正学会修改作文

老师们常常有这样的感慨：学生虽然明白修改作文的重要性，了解许多修改的技巧，也清楚地知道修改的步骤：从错别字到标点符号，从用词不当到语句的通顺连贯，从文章的谋篇布局到语言的形象生动，但修改时总是不得要领、应付了事，以致于错字频出、废话连篇。老舍先生曾说：“好作文是改出来的!”