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对小学语文课堂有效性教学方法的讨论
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摘要
小学语文课程是小学阶段基础教育的重要内容之一,是素质教育的基础。学生的语文水平能够体现其素质水平。因此,抓好语文课堂教学对学生的成长有着至关重要的作用。本文主要针对如何提高小学语文课堂有效性进行分析,以期能够为同行进一步提升课堂的效率提供借鉴。
作者
李瑞友
机构地区
山东省青岛市经济技术开发区灵山卫街道办事处赵家庙小学
出处
《基础教育课程》
2015年第22期58-58,70,共2页
关键词
语文课堂教学
小学阶段
有效性
教学方法
基础教育
语文课程
素质教育
素质水平
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育课程
2015年 第22期
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