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书院制模式下班级构建探索及利弊分析——以南京审计学院为例

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摘要 书院制学生工作模式成为当下我国高校学生工作创新发展的趋势。书院班级在通识教育、导师制、专业互补、个性拓展等方面发挥了重要作用。文章以南京审计学院为例,论述了三种书院班级构建方案,进行了利弊分析,同时进一步给出了解决措施。
作者 张汉强
机构地区 南京审计学院
出处 《南方论刊》 2015年第11期85-87,共3页
基金 南京审计学院高等教育研究课题"书院制模式下学生自治的作用与效果研究"(2014JYYJA01-06) 江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题校政企研联合培养研究生模式及基础建设的研究与实践(JGZZ14-071)
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