摘要
应用型人才培养已成为众多新建本科院校高度关注的问题。文章以应用型电商人才培养背景为切入点,分析了电商人才培养模式现状,着重阐述了"项目导入、任务驱动"教学模式在电子商务专业应用型人才培养方面的主要模块设计及实施环节,最后给出在这种模式下教师角色的转换。
出处
《电子商务》
2015年第12期75-76,共2页
E-Business Journal
基金
萍乡学院校级立项课题:任务驱动教学法下电商专业个性化人才培养模式研究(课题编号:12PXKY-18)研究成果
江西省高等学校教学改革研究省级立项课题基于"网络创业"的电子商务人才培养模式的研究(课题编号:JXJG-13-22-5)
