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Brief Introduction on Reflective Study

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摘要反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程.它是学习中不可缺少的重要环节.当代建构主义学说认为学习不是被动的接受,不是单纯地复制与同化,它要求学生在活动中进行建构,要求学生对自己的话动过程不断地进行反省、概括和抽象.显然,学习中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的.但在目前的教学实践中,最薄弱的正是反思性学习这一环节.

作者郑菊萍

机构地区浙江师范大学教科院

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2002年第8期43-46,共4页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词反思性学习教学过程学习模型教学互动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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