从素质教育看高师音乐专业教学

1999年中共中央、国务院发布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,开始在全国范围内倡导、推进素质教育,使素质教育的观念逐渐被民众所接受,作为素质教育主体的艺术教育也得到了迅速的发展。高师院校音乐教育专业正是为基础音乐教育培养人才,然而经过多年的发展,我国高师音乐教育专业教学中出现了一些问题。文章结合音乐教师的职业素养要求,分析了我国高师音乐教育专业教学中的问题,并提出了一些解决的对策。