艺术高校青年教师英语培训策略探究——以中央戏剧学院“院本培训”为例

无论是在艺术高校教学活动需求的大背景下,还是在教师自身发展的学术之路上,如何长期有效地开展青年教师英语培训都是亟须探讨解决的问题。"校本培训"作为国外和国内教师培训的典范模式,为艺术高校青年教师英语培训打开了一扇大门。文章以中央戏剧学院青年教师英语"院本培训"为例,探讨学院的培训方式、实施的具体方案及已有的培训成效,以期给予艺术高校青年教师培训活动启示,探索出切实有效的策略方案。