幼儿期绘画作品中几点“不合理因素”的心理解析

从成年人的评价角度来看,幼儿期的绘画作品中存在着一些"不合理因素",很多家长会对这些"不合理因素"产生担心。文章根据作者多年从事幼儿美术教学的经验,把这些"不合理因素"加以区分,并逐一进行心理解析,以便教师和家长了解这些"不合理因素"的合理性,从而正确地认识并理解孩子的绘画作品。