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高中英语词汇教学的现状及积累途径
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摘要
高中英语教学旨在培养学生的英语能力,锻炼学生的英语应用能力。写作是英语教学的重点,而词汇量是学生英语写作的基石。本文针对高中英语词汇教学的现状,探讨了高中生积累英语词汇的途径。
作者
徐亚峰
机构地区
江西省信丰县第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2015年第22期52-52,共1页
关键词
高中生
英语词汇
积累
途径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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