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初中语文语法知识的灵活教学
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摘要
古语有言:“工欲善其事,必先利其器。”如果在学习语文知识时,学生能掌握好句子的主、谓、宾结构,那么语文学习就变得轻松了。如何让初中语文语法知识“活”起来,并激发学生的学习兴趣呢?笔者认为,还需要语文教师不断进行探索。
作者
彭绍洲
机构地区
江西省赣州市南康区第六中学
出处
《知识窗(教师版)》
2015年第22期72-72,共1页
关键词
初中语文
语法错误
教学效果
于勒
教材资源
阅读教学过程
必先
书面语言
语法规律
阅读过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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