小学数学问题解决的教学策略

有的学生虽然学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成知识学习与知识应用的脱节,感受不到学习数学的趣味和作用,不利于培养学生的实践能力、创新能力和解决问题的能力。在教学中,教师只有充分利用教材所提供的丰富信息资源,立足于学生的生活经验和实践经验。