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提高物理课堂教学有效性的四项举措

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摘要课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。在新一轮的课程改革中,如何提高课堂教学有效性是值得每一位教师思考的问题。要想提高物理课堂教学的有效性,笔者认为,教师可从以下四点着手：

作者吴培根

机构地区江西省余干县教研室

出处《知识窗（教师版）》 2015年第22期79-79,共1页

关键词物理课堂教学智力振奋情绪高昂内心状态霍姆林斯基物理学习教育家布鲁纳教学动态活动机会设疑

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2015年第22期

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