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初中英语课堂教学中语言与思维协同发展实践探究
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6
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摘要
初中英语课堂应当运用“理解→分享→表达”模式,构建以学生为中心、以问题为导向、以思维为核心、以活动为载体的思维课堂,通过训练学生的听力理解、口头表达和语言思维技能,实现语言和思维协同发展的教学目标。
作者
潘永红
机构地区
福建省福州第三十二中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2015年第12期38-42,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
初中英语
课堂教学
语言
思维
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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