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关于高职数学教学的几点建议

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摘要本文首先分析了高职数学在高等职业教育中的应有地位与现实状况.同时指出高职数学应该与高职学生专业相结合.发挥其应有的作用.然后从教学实际出发,结合高职数学与高职学生的特点提出关于高职数学教学与考核的一些建议.

作者侯杰华雯

机构地区江苏城乡建设职业学院基础部常州危险货物与包装检测技术中心

出处《数学学习与研究》 2015年第21期26-26,28,共2页

关键词高职数学专业结合教学手段

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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