高中数学教学中培养数学思维能力的实践被引量：1

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摘要我国开始教育改革以来,高中数学教学也发生了很大的变化.高中数学难度较初中数学难度大,知识点也比较多,一些学生学习起来有一定的困难.传统的高中数学教学模式不利于学生学习,对于学生培养数学思维能力也有很大的局限性.本文将针对高中数学教学中培养数学思维能力的必要性和方法等进行了分析.

作者单晓军

机构地区江苏省徐州市侯集高级中学

出处《数学学习与研究》 2015年第21期48-48,共1页

关键词高中数学思维能力必要性方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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