关于新课改下的初中英语词汇教学初探

随着新课程改革的不断深入,初中英语词汇教学也成为广大英语教育者需认真研究并探讨的主要任务之一。词汇学家麦加锡说过：＂一个学生学习第二语言,其语法无论学得多么好,语音无论掌握得多么漂亮,没有词汇来表达各种意义,语言交际就难以实现。＂由此可见,一个人掌握词汇的多寡和牢固与否,直接影响他的语言表达能力,影响他思想表达的丰富与准确程度,掌握一定数量的单词有助于提高口语表达能力和写作水平,其掌握的单词越多,学习语言的效果肯定会越好。