摘要
数学实验教学,这听起来有些新鲜,因为我们所熟悉的只是自然科学的实验。对于数学,我们脑子里的第一反应就是解题、做题,或者计算、推理,数学课堂也只习惯于传统的＂传道、授业、解惑＂。其实,作为基础学科的数学,只有通过学生亲身经历的动手操作、多媒体模拟演示、模型观察、户外实践等动手、动口、动脑的数学实验,才能弥补课堂教学的不足,增进对所学数学知识的理解,增强数学应用的信心和能力,真正体会学习数学的价值,从而促进学生的全面发展。这也是新课程教学的一个重要理念,所以,数学实验教学也应该是数学课堂教学中的重要教学方式之一。
