浅谈教学设计对中职数学教学有效性的影响

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摘要一堂课是否成功,最重要的因素就是课前准备——教学设计。师生能否在课堂上顺利实现教与学的互动,达成预期的教学目标,很大程度上取决于教师课前教学设计的优劣,通过改进教学设计,能够增强教学的有效性。

作者井玉宝

机构地区辽宁省北镇市中等职业技术专业学校

出处《基础教育论坛》 2015年第11期29-31,共3页

关键词教学设计中职数学有效性教学效益

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2015年第11期

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