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高中物理作业讲评的“四项注意”
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摘要
有些教师对作业讲评的重要性认识不足,选择的讲评方式不合理,造成作业讲评的效率很低。作业讲评需要"四项注意",即注意讲评的对象、时机、目的与方法。只有选择合适的讲评方式,注意学生学法指导,注意形式多样化,这样的作业讲评教学才会更高效。
作者
吴炳光
机构地区
广东省广州市广雅中学
出处
《课程教学研究》
2015年第12期46-48,共3页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
高中物理
作业讲评
讲评方式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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